У Дому културе у Босанском Петровцу 26. фебруара одржана је четврта Светосавска академија под називом “С љубављу Светом Сави, Богу и роду”.
На духовној академији учествовали су ученици Мјешовите средње школе, дјечији православни хор и Фолклорни ансамбл Културно – умјетничког друштва “Грмеч” из Босанског Петровца.
Академији су, поред свештенства и начелника општина Босански Петровац и Петровац -Дринић, присуствовали и директор и професори средње школе. 
23.01.2019. u Bosanskoj Krupoj održana je svečana manifestacija „Izbor sportiste godine USK-a za 2018. godinu“. Učenica IIg Erna Velagić proglašena je najuspješnijom sportiskinjom-učenicom u školskom sportu za srednje škole.
06.02.2019. godine u Bosanskom Petrovcu je održan Izbor sportiste godine 2018 općine Bosanski Petrovac .
Za najuspješnijeg pioniraprglašen je učenik I razreda šumarskih tehničara Linić Aid i najuspješnija pionirka učenicia IG Zajkić Hana.
Za najuspješnijeg sportistu-učenika u završnoj konkurenciji osnovnih škola proglašena je učenica I razreda šumarskih tehničara Branković Anđela.
Za najuspješnijeg sportistu – učenika u muškoj konkurenciji osnovnih škola proglašen je učenik I razreda šumarskih tehničara Kecman Zdravko.
Za najuspješniju učenicu – sportiskinju u ženskoj konkurenciji –srednjih škola proglašena je učenica IIG Velagić Erna.
Za najuspješnijeg sportistu –učenika u muškoj konkurenciji –srednjih škola proglašen je učenik II razreda bravara Kahrić Almedin.
Za najuspješnijeg juniora proglašen je učenik četvrtog razreda gimnazije Mahmutspahić Eldin.
Za najuspješniju juniorku proglašena je učenica III razreda gimnazije Novaković Aleksandra.
Za najuspješniju seniorku proglašena je učenica III razreda gimnazije Hidić Benjamina.
Mlade nade Sportskog saveza opcine Bosanski Petrovac su: Palić Adelisa učenica I razreda trgovaca, Hamzić Safet učenik I razreda gimnazije i Delić Edis učenik I razreda trgovaca.
Svim učenicima čestitamo i želimo puno uspjeha u daljem radu!
Uspjeh je izveden za 208 učenika. Pozitivno je ocijenjeno 114 učenika (54,81%), a negativan uspjeh ima 91 učenik (43,75%). Srednja ocjena prolaznosti je 2,55. Ovaj uspjeh je neznatno bolji u odnosu na isti period prethodne godine.
Vladanje učenika je izvedeno u skladu s brojem izostanaka, izuzev jednog učenika koji je kažnjen zbog ometanja nastave, broj izostanaka po učeniku iznosi 18 časova.
Poduzete su mjere za poboljšanje uspjeha. U prvoj i drugoj sedmici raspusta održana je dopunska nastava iz Engleskog jezika, Njemačkog jezika i Matematike. Održani su i roditeljski sastanci i pojedinačni razgovori s roditeljima učenika s negativnim ocjenama. Napravljen je i raspored ispravljanja ocjena po odjeljenjima i predmetima.
Očekujemo bolji uspjeh u drugom polugodištu.
U četiri učione postavljeni su projektori i instalirana je SMART elektronska tabla.
Od donacije Telecom-a BiH nabavljena je informatička oprema u vrijednosti 4.000,00 KM. Donacijom načelnika općine i iz dijela sredstava od učeničke manifestacije „Djeca pjevaju hitove“ nabavljen je kopirni aparat formata A3 za elektronsko izdavanje obrazaca diploma.
Iz donacije Federalnog ministarstva obrazovanja i nauke nabavljen je je 41 naslov i ukupno 275 knjiga školske lektire u iznosu od 5.000,00 KM.
U sportskoj dvorani škole realiziran je projekt rekonstrukcije rasvjete i zamjena postojeće rasvjete LED rasvjetnim tijelima.
Školski odbor je u oktobru 2018. godine usvojio Razvojni plan škole za period školska 2018/2019. – 2022/2023. godina. Razvojni plan je nastavak ranijeg plana i obuhvata zadatke:
DIMENZIJA A (Stvaranje inkluzivne kulture):
A.1 Izgradnja zajednice,
A2.1. RAZVIJATI PARTNERSKI ODNOS ŠKOLSKOG OSOBLJA, UČENIKA, RODITELJA/STARATELJA I LOKALNE ZAJEDNICE
A.2 Uspostava inkluzivnih vrijednosti, ZADATAK: A2.1. RAZVIJATI PARTNERSKI ODNOS ŠKOLSKOG OSOBLJA, UČENIKA, RODITELJA/STARATELJA I LOKALNE ZAJEDNICE
DIMENZIJA B (Stvaranje inkluzivne politike)
B.1 Razvoj škole za sve,
ZADATAK: B1.1. UREĐENJE ŠKOLE PO MJERI SVIH
B.2 Podrška različitostima,
ZADATAK: B2.1. USAVRŠAVANJE ŠKOLSKOG OSOBLJA DA ODGOVORI RAZLIČITOSTIMA MEĐU UČENICIMA
DIMENZIJA C (Razvijanje inkluzivne prakse)
C.1 Organiziranje nastave i učenja,
ZADATAK: C1.1. C1.1. UKLJUČITI UČENIKE U AKTIVNO UČENJE
C.2 Mobilizacija resursa,
ZADATAK: C2.1. PREVENCIJA NASILJA KROZ JAČANJE SAMODISCIPLINE
